SINIFINIZI YENİLEYİN
EĞİTİMİN ALİBABASI
SINIFINIZI YENİLEYİN
EĞİTİMİN ALİBABASI
STEM MENTÖR ÖĞRETMEN EĞİTİMİ
STEM MENTÖR ÖĞRETMEN EĞİTİMİ

STEM MENTÖR ÖĞRETMEN EĞİTİMİ

Stok:15
Hemen Al
WhatsApp
features5000 TL üzeri ücretsiz kargo
features14 gün içinde iade değişim
Ürün Açıklaması
Eğitimin Adı: STEM Öğretmen Eğitimi

Modül 1: STEM Eğitimi Temelleri

- STEM Nedir?
- STEM Eğitiminin Önemi ve Amaçları
- STEM Eğitiminin Tarihçesi ve Gelişimi
- Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı
- Sorgulama Temelli Öğrenme ve Uygulamaları

Modül 2: UbD (Understanding by Design) Yaklaşımı

- UbD Yaklaşımının Temelleri
- UbD Öğretim Tasarımı ve Planlama
- UbD ile STEM Dersleri Tasarlama ve Uygulama
- UbD Yaklaşımının Değerlendirme ve Geribildirim Süreçleri

Modül 3: P4C (Philosophy for Children) Uygulamalı Felsefe Eğitimi

- P4C Nedir?
- P4C Yaklaşımının Temelleri ve Felsefesi
- P4C Uygulamaları ve STEM Derslerinde Kullanımı
- Öğrenci Düşünme Becerilerini Geliştirme ve Sorgulamaya Yönlendirme

Modül 4: STEM Uygulamaları ve Laboratuvar Deneyimleri

- STEM Derslerinde Uygulanabilir Örnekler
- STEM Laboratuvar Deneyimlerinin Tasarlanması ve Yönetimi
- Öğrenci Merkezli STEM Aktiviteleri ve Uygulamaları

Modül 5: Teknoloji ve STEM

- Teknolojinin STEM Eğitimine Katkısı
- Dijital Kaynaklar ve Araçlar ile STEM Dersleri Tasarlama
- Kodlama ve Robotik Eğitimi

Modül 6: STEM Eğitiminde Farklılaştırma ve Öğrenci İhtiyaçları

- Öğrencilerin Farklı Öğrenme Stillerine Uygun Ders Tasarımı
- Özel Gereksinimli ve Yetenekli Öğrenciler için STEM Uygulamaları
- STEM Eğitiminde Kapsayıcılık ve Çeşitlilik

Modül 7: Teknoloji Kullanımı ve Web 2.0 araçları

- Teknolojinin Eğitimdeki Rolü ve Önemi
- Web 2.0 Nedir ve Gelişimi
- Web 2.0 Araçları ve Öğretimdeki Uygulamaları
- Öğrenci İşbirliği ve Etkileşimi için Web 2.0 Araçları
- Web 2.0 ve STEM Eğitimi Entegrasyonu


Eğitim Programı Kazanımları:

1. STEM eğitiminin temellerini ve felsefesini anlamak.
2. Proje tabanlı öğrenme ve sorgulama temelli öğrenme yaklaşımlarını kullanarak etkili ders tasarımı yapmak.
3. Understanding by Design (UbD) yaklaşımını uygulamak ve STEM dersleri tasarlamak.
4. P4C (Philosophy for Children) uygulamalı felsefe eğitimini öğrenci düşünme becerilerini geliştirmek için kullanmak.
5. STEM derslerinde laboratuvar deneyimleri ve uygulamaları planlamak ve yönetmek.
6. Teknoloji ve dijital araçlarla STEM dersleri tasarlamak ve öğrencileri dron ve robotik kodlama ile tanıştırmak.
7. Öğrenci ihtiyaçlarına göre STEM eğitimini farklılaştırmak ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı oluşturmak.
8. Teknolojinin eğitimdeki rolünü ve STEM eğitimine katkılarını anlamak.
9. Web 2.0 kavramını kavrayarak, Web 2.0 araçlarının öğretimdeki kullanım alanlarını değerlendirmek.
10. Öğrenci işbirliği ve etkileşimini artırmak için Web 2.0 araçlarını etkili bir şekilde kullanmak.
11. Web 2.0 araçlarını STEM derslerinde entegre etmek ve öğrencilerin dijital yeterliliklerini geliştirmek.

SEPETE EKLE
Yorumlar
Yorum Yap
Bu ürün için henüz yorum yapılmamış.